×

حجت الاسلام دکتر خدیوی:
دانشگاه، خاستگاه رشد تشکیلاتی و تربیت نیروی تراز انقلاب اسلامی است

  • کد نوشته: 5056
  • 24 اردیبهشت 1404
  • 263 بازدید
  • کار تشکیلاتی در دانشگاه، تمرین واقعی اداره جامعه است. تشکل‌ها به دانشجو می‌آموزند که چگونه در قالب نهاد و سازمان، کارهای بزرگ را پیش ببرند؛ کارهایی که فرد به تنهایی هرگز از عهده آن‌ها برنمی‌آید
    دانشگاه، خاستگاه رشد تشکیلاتی و تربیت نیروی تراز انقلاب اسلامی است
  • در مراسم تجلیل از خادمان هیأت دانشجویی انجمن اسلامی ۱۳۴۸، که با حضور اعضای انجمن اسلامی مستقل برگزار شد، حجت‌الاسلام دکتر خدیوی، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، با تأکید بر اهمیت کار تشکیلاتی در فضای دانشگاه، بهره‌گیری صحیح از ظرفیت‌های آن را زمینه‌ساز رشد و تعالی دانشجویان دانست.

    حجت الاسلام دکتر خدیوی با گرامیداشت یاد و خاطره شهید آیت‌الله دکتر رئیسی و همراهان ایشان، تصریح کرد: «شخصیتی مانند شهید رئیسی نمونه‌ای از مدیری متعهد، انقلابی، بی‌حاشیه، جهادی و مردمی بود. کسی که بدون منت، خالصانه برای مردم کار می‌کرد و دغدغه‌اش، حل مسائل کشور بود. از این دست انسان‌ها، الگوهای واقعی برای دانشجویان تشکیلاتی هستند.»

    دکتر خدیوی در این نشست ضمن قدردانی از تلاش‌های هیأت دانشجویی انجمن اسلامی ۱۳۴۸، خاطرنشان کرد: «کاری که توسط شما عزیزان امسال در موکب فاطمیه (س) انجام شد، صرفاً یک فعالیت اجرایی نبود، بلکه تبلور فرهنگ کار جمعی، تعهد تشکیلاتی و خدمت خالصانه و جهادی بود. بیش از صد نفر در این فعالیت مشارکت داشتند، و بسیاری حتی بدون اینکه نامی ثبت کنند، با اخلاص وارد میدان شدند و بار سنگینی را بر دوش کشیدند.»

    وی با اشاره به نقش راهبردی دانشگاه در ساخت آینده کشور گفت: «اگر کسی بخواهد برای رشد علمی، فرهنگی و اجتماعی خود فضایی انتخاب کند، هیچ جایی بهتر از دانشگاه نمی‌تواند باشد. دانشگاه تنها محل یادگیری علوم نیست، بلکه محیطی است برای یاد گرفتن مسئولیت، کار گروهی، مدیریت و نقش‌آفرینی در جامعه.»

    مسئول نهاد رهبری در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، با اشاره به جایگاه تشکل‌ها به عنوان بسترهای واقعی رشد و مسئولیت‌پذیری ادامه داد: «کار تشکیلاتی در دانشگاه، تمرین واقعی اداره جامعه است. تشکل‌ها به دانشجو می‌آموزند که چگونه در قالب نهاد و سازمان، کارهای بزرگ را پیش ببرند؛ کارهایی که فرد به تنهایی هرگز از عهده آن‌ها برنمی‌آید. مطالبه‌گری، فرهنگ‌سازی، جریان‌سازی و حتی تأثیرگذاری بین‌المللی، همگی از دل همین تشکل‌ها بیرون می‌آید.»

    وی در ادامه با اشاره به کارآمدی الگوی هیئت‌های مذهبی به عنوان نمونه‌ای موفق از ساختارهای مردمی افزود: «نگاه هیئتی، یک مدل عملیاتی مؤثر در مدیریت اجتماعی است. اگر امروز راهپیمایی میلیونی اربعین با حضور بیش از ۲۰ میلیون نفر مدیریت می‌شود، این حاصل همان مدل فعالیت هیئتی است. ساختاری خادم‌محور، بدون ریاست‌طلبی، مردمی و پاسخ‌گو. چنین مدلی، الگویی قابل تعمیم به فعالیت‌های دانشگاهی نیز هست.»

    دکتر خدیوی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: «تشکل دانشجویی باید خود را بازیگر اصلی در مسیر ساخت آینده کشور بداند؛ دانشگاه باید به عنوان سکوی پرتابی برای ورود به عرصه‌های بزرگ‌تر ملی و بین‌المللی دیده شود.»

    حجت‌الاسلام دکتر خدیوی با اشاره به طرح «حامیم»، از آن به‌عنوان یکی از برنامه‌های راهبردی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها یاد کرد و گفت: «طرح حامیم، تجلی عملی توصیه مهم رهبر معظم انقلاب درباره تقویت حلقه‌های میانی است؛ همان جوانان مؤمن، پرانگیزه و مسئولیت‌پذیری که باید بین مردم و حاکمیت، و میان ایده و اجرا، نقش واسطه‌ای فعال، مؤثر و خلاق ایفا کنند. این طرح با هدف تربیت چنین نیروهایی در عرصه فرهنگی، اجتماعی و تشکیلاتی طراحی شده است.»

    وی افزود: «حامیم تلاش دارد تا بینش، مهارت و شبکه‌سازی را در بستر فعالیت‌های دانشجویی ارتقاء دهد. امروز بسیاری از دانشجویان دغدغه‌مند هستند، اما برای اثرگذاری عمیق در جامعه نیاز به تقویت ابزار و توان تشکیلاتی دارند. این طرح با آموزش هدفمند، تمرین کار گروهی و پیوند با بدنه اجتماعی، زمینه ظهور حلقه‌های میانی در تراز انقلاب اسلامی را در دل دانشگاه‌ها فراهم می‌کند. برای تشکل‌هایی چون انجمن اسلامی مستقل، حامیم نه‌تنها یک فرصت آموزشی، بلکه یک مأموریت تمدنی است.»

    این برنامه با حضور پرشور اعضای انجمن اسلامی مستقل ۱۳۴۸ برگزار شد و فضایی صمیمی، معنوی و همدلانه میان دانشجویان و مسئولان دانشگاه فراهم آمد.

    برچسب ها

    نوشته های مشابه

    دیدگاهتان را بنویسید

    نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *